Cadeia alimentar

Os organismos na natureza precisam obter energia de diversas formas. A cadeia alimentar é uma sequência que liga organismos através das relações de alimentação. Essa cadeia é formada por produtores, consumidores e decompositores.
As cadeia alimentares seguem uma ordem em que  são organizadas:

• Seres autotróficos: fazem parte dessa classificação da cadeia alimentar os seres capazes de produzir seu próprio alimento. Esses seres, representados pelas plantas,  e algumas bactérias, são conhecidos como produtores primários;
• Seres heterotróficos: fazem parte dessa classificação os seres que não são capazes de produzir o próprio alimento, ou seja, precisam caçar ou procurar por seus alimentos. Esta classificação inclui todos os animais e fungos. Nesta classificação também estão os seres herbívoros, os carnívoros e os decompositores.
  • Herbívoros: animais que se alimentam diretamente dos produtores como, por exemplo, a vaca, que se alimenta de capim (um produtor primário). Dessa forma, são conhecidos como consumidores primários pois alimentam-se diretamente de um produtor primário;
  • Carnívoros: se alimentam diretamente dos seres heterótrofos como, por exemplo, o leão nas selvas. São conhecidos como consumidores secundários pois alimentam-se da carne dos produtores primários;
  • Decompositores: são seres microscópicos que se alimentam de matéria morta.

Ao longo de toda essa cadeia, há trocas de matéria e energia. Essa troca ocorre sempre dos produtores primários (autotróficos) para os consumidores (seres heterótrofos) tendo os nutrientes reciclados pelos decompositores fazendo com que o ecossistema em questão sempre tenha uma nova remessa de nutrientes; o ciclo da matéria sempre termina com a ação dos decompositores.

Matematicando ou, praticando matemática

Exercícios:

1. Calcular as divisões:
a. 1.236: 5
b. 2.347: 6
c. 12.446: 6
d. 5.675: 5
e. 4965: 9

2. Calcular as multiplicações:

a. 1.982 x 12
b. 345 x 14
c. 98 x 35
d. 334 x 32
e. 57 x 19
f. 223 x 48
g. 87 x 25

3. Resolver as histórias matemáticas:
a. Marcelo comprou 12 sacos de arroz com 15 quilos cada um.
*Quantos qulios de arroz ele comprou?

*Cada um dos sacos de arroz que Marcelo comprou custou 11 reais. Quanto Marcelo gastou?

b. Num armazém há 18 pacotes de farinha 500 gramas.
*Quantos quilos de farinha há no armazém?

* Se forem vendidos 6 quilos, quantos pacotes ficarão sobrando no armazém?

c. Qual o quociente de um cálculo onde o dividendo é 2.097 e o divisor é 9?


Após concluir as tarefas clique aqui para ir até um jogo muito legal!

Dando uma folga pra mitologia grega

Vamos dar uma folga na mitologia grega... 

A atividade será copiar no caderno o texto, resolver as questões e, depois, acessar o jogo que está na imagem abaixo. 

 O FANTASMA

..........A televisão não tinha chegado até a fazenda porque uma era insuficiente energia. À noite, as mulheres distraíam ouvindo rádio de pilha enquanto costuravam.Os homens gostavam de se reunir para conversar. ...........O ponto escolhido foi o terreiro de café que ficava entre a casa do administrador e a Casa de D. Alzira: portanto, à distância de um grito.

Nessa noite, Falavam de fantasmas. Cada um tinha uma história, contar que ouvirá, ou uma experiência pessoal que infelizmente (ou felizmente?) Não provava nada.

 ..........- Eu Me lembro de um caso interessante - disse Vicentino.Os ouvintes mais se aproximaram dele. Por que será que gostamos de ficar bem juntinhos quando ouvimos estórias de fantasmas? Para melhor ouvir? Ou porque sentimos mais seguros estando bem perto uns dos outros? "Eu morava  num sobrado na cidade e todas as noites acordava com um barulho de correntes que se arrastavam sem andar de cima.Nada de gemidos ou gritos, nem uma palavra. Só aquela corrente que se arrastava para cá e para lá. Um mistério! Era tão impressionante que eu acordava e não conseguia mais dormir.

..........Depois de uma semana assim, eu sempre esperando e procurando Criar coragem, pensei comigo: tenho que dar um jeito nesse danado. Arranjei um um pedaço de pau, nem sei porquê, pois sabia que com fantasma não adianta usar um pedaço de pau, e que assim o barulho começou, subi devagarinho.

..........Quando eu andava, o barulho cessava. Quando eu parava, ouvia a corrente se arrastando. "Ele" devia estar bem perto porque percebia que ia chegando gente. Abri um arranco num porta, entrei depressa e dei um grito para ver se o fantasma se assustava comigo.Sabem que deu certo? Ouvi uma voz rouca e assustadora: roc, rooc, roooc, se não tivesse tão apavorado teria rido valer.

..........Bem uma no meio do quarto, todo arrepiado e Trêmulo, estava ... um papagaio! O bichinho escapava do poleiro todas as noites e "assombrava" a gente passeando de um lado para outro com uma perninha corrente presa na "meninos. Os riram aliviados. Esse era divertido fantasma.

Maria Teresa Guimarães Noronha. Férias em Xangrilá.

1) Leia o texto com bastante atenção e responda:

A) Qual é o fantasma da História ?__________________________________.

B) Quem contou a história? Quando contou ?________________________.

C) Para quem ele um contou________________________________________.

D) Havia meninos entre uma roda de pessoas ou só adultos? Justifique com as palavras do texto.__________________________________________________________________________________________ Onde estavam os ouvintes da História ?__________________________________.

E) Onde aconteceu o caso do fantasma ?___________________________________.

F) O Vicentino teve medo do fantasma? ( ) Sim ( )  Não. Justifique sua resposta :

2) "Ele" devia estar bem perto porque percebia que ia chegando gente.O pronome grifado se refere: 

( ) uma Vicentino                 ( ) ao papagaio

3) Observe a seguinte frase ". __eu Me lembro__ começou num sobrado ele__ na cidade e todas as noites ..." As palavras em destaque são faladas por:

( ) por Vicentino ( ) pelas crianças ( ) pelo papagaio ( )  pelo narrador

4) "A distância de um grito" significa: 

( ) perto ( ) a uns cem metros. ( ) Um duzentos metros uns. ( ) Longe.

5) "acordava com um barulho de correntes", no texto é equivalente a:

 ( ) um barulho de corrente me acordava.

 ( ) Acordava quando ouvia um barulho de corrente.

Após copiar e resolver estas atividades, no link abaixo há um jogo que exige inteligência e espírito de aventura. Não esqueça de encontrar todas as chaves para chegar ao final sem virar fantasma!

Festa no céu

Copiar no caderno e resolver os exercícios

Festa no céu

Os pássaros estavam em polvorosa. A festa no céu estava para começar. As aves, de todas as cores e formas, sabiam que só os animais que voavam participavam da festa.
A Tartaruga decidiu ir à festa. Escondeu-se na viola do urubu e lá se foi, toda prosa.
- Como você chegou aqui no céu? - Surpreenderam-se as aves.
- Voando! - Disse a tartaruga, já entrando no espírito da festa.
Na volta, escondeu-se de novo na viola do urubu, que desta vez ficou desconfiado.
" Que diabo de viola mais pesada!"
" Pesada nada. Tem gato nessa tuba. Ou melhor, tartaruga na viola. " E soltou a pobre lá de cima.
A tartaruguinha estatelou-se no chão. Pedaços do seu casco espalharam-se por toda parte.Mas, felizmente, a tartaruga foi remendada. E é por isso que o seu casco parece estar todo remendado!
E o urubu, por fazer tamanha maldade, foi condenado a ser fedorento.


1. Responder:
a) Por que somente as aves poderiam ir para a festa no céu?
b)Qual a ideia que a tartaruga teve para ir até a festa?
c) Quando as outras aves perguntaram para a tartaruga como ela havia chegado no céu, qual foi a resposta dela?
d) O que aconteceu com a tartaruga quando o urubu descobriu seu esconderijo?
e) Qual foi o castigo do urubu?
f) o que aconteceu co m a tartaruga após a queda?

2. Circular os adjetivos das frases:
a) A tartaruga era corajosa e criativa.
b) A festa no céu estava animada.
c) AS aves foram arrumadas e cheirosas na festa.
d) O urubu foi condenado a ser fedorento.

3. Separar as sílabas das palavras:
urubu
tartaruga
festa
desconfiado
casco
fedorento

4. Colocar acento agudo nas palavras:

cafe - agua - sofa - matematica - pe - silabas

5. Desenhar, no caderno, um trecho sobre a história "Festa no céu"

Histórias matemáticas

a) Uma livraria tem 2 centenas e meia de cadernos com a capa da Banda Restart.Foram vendidos 3 dúzias destes cadernos. Quantos cadernos da banda Restart restaram nesta livraria?

*** Os cadernos que restaram foram organizados igualmente em 4 prateleiras. Quantos cadernos ficaram em cada prateleira?


***Sobraram cadernos fora das prateleiras? Quantos?


b) Uma biblioteca tem 1 milhar e meio de dicionários, sendo 6 centenas de Português, 4 centenas e meia de Inglês e o restante de Espanhol.

* Total de dicionários na biblioteca:______
* Nº de dicionários de Português:_____
* Nº de dicionários de Inglês:_____

***Quantos são os dicionários de Português e Inglês?

*** Quantos dicionários são de Espanhol?


c) Marcos pagou um dicionário com 3 notas de 10 reais. Ele recebeu de troco 6 reais. Quanto custou o dicionário?


Depois de copiar e responder tudo, clique na imagem abaixo e tente vencer o Jogo do Quadrado

Hidrografia de Porto Alegre

A hidrografia de Porto Alegre

..........Hidrografia é a parte da ciência que estuda todos os elementos líquidos de uma região.

Nos mapas os elementos líquidos são sempre representados em azul.

..........O Lago Guaíba envolve Porto Alegre a oeste e ao sul. Ao norte existe o rio Gravataí, que marca o limite entre os municípios de Canoas e Cachoeirinha.

Inúmeros são os arroios do nosso município. São eles: arroios Feijó, Cavalhada, do Salso, das Graças, do Lami, da Taquara, Chico Barcelos e o Dilúvio.

..........O Arroio Dilúvio erroneamente é chamado de Ipiranga porque corre entre as duas pistas  da Avenida Ipiranga.
Esses arroios já possuiram águas límpidas que a população usava para beber. Hoje estão, na sua maioria, canalizados e mais parecem esgotos a céu aberto devido a poluição.

O Guaíba

..........O Guaíba é muito importante para os portoalegrenses. No passado, fornecia peixes e era utilizado como meio de transporte.
..........Hoje está poluído, pois nele são despejadas as águas dos esgotos. Mesmo assim, é do Guaíba que as hidráulicas de Porto Alegre retiram a água para consumo da população.
..........O Guaíba ainda é usado como via de transporte.
..........As praias do Guaíba, que vêm sendo despoluídas, servem de diversão ao portoalegrense. Nas suas águas acontecem competições esportivas de remo ou vela.

Exercícios

Após copiar os textos, cole no caderno a folha que fala sobre as Ilhas do Guaíba.

1. Qual é o elemento líquido mais significativo em Porto Alegre?
2. Que arroios percorrem o município de Porto Alegre?
3. Qual rio serve de limite entre Porto Alegre e outros municípios?
4. Existe um Arroio Ipiranga em Porto Alegre? Justifique!
5. Escreva sobre a importância do Guaíba para Porto Alegre.
6. Escreva o nome de cinco ilhas que ficam no Guaíba.

Histórias matemáticas

Copiar as histórias matemáticas no caderno e respondê-las:

1.Para comemorar o Dia da Criança, convidei 59 meninas e 48 meninos. Quantas crianças convidei?


2. Num avião havia 178 pessoas. Embarcaram mais 26. Quantas pessoas estão agora no avião?


3. Mariana tem 237 de balas de chocolate e 355 de balas de hortelã. Quantas balas ela tem ao total?


4. Neide tinha 120 reais, ganhou 18 de seu avô e mais 32 de sua madrinha. Com quanto Neide ficou?


5. Um galinheiro tem 453 galinhas. Cada galinha tem 2 patas. Quantas patas ao todo?


6. Na sala de aula tem 37 alunos. Cada aluno tem 5 cadernos. Quantos cadernos ao todo?


7.Na escola de José haviam 146 alunos. Cada aluno tem 6 borrachas. Quantas borrachas ao todo na escola?